本文摘要：9月20日，汝州市教育局考察团一行6人到淇县实地考察网络直播对话教室建设应用于情况，淇县教体局副局长尹志刚、赵书强会见实地考察。

9月20日，汝州市教育局考察团一行6人到淇县实地考察网络直播对话教室建设应用于情况，淇县教体局副局长尹志刚、赵书强会见实地考察。　　考察团一行首先回到朝歌镇西街中心小学网络直播对话教室，查看了该校教师使用异地同上一节课精致教学模式展开教学情况，该校优秀青年教师白水晶正在讲授音乐课《蒙古族》，本校三年级以及自己的们会学校桥盟乡赵构小学三年级和黄洞乡黄洞小学三年级三个班同上一堂音乐课，同时与白老师对话，同时已完成自学任务。大家对异地学生脚不出校就能享用到区域优质教育资源的熏陶，留给了深刻印象、赞叹不已。　　考察团还回到淇县网络直播对话中心实地查阅，在参访后的座谈会上，淇县教体局副局长尹志刚讲解了淇县网络直播对话教室建设应用于工作，尤其是客人们感兴趣的网络直播对话教室的建设情况和直播对话教室各项功能，除了异地同上一节课（远程对话教学）外，网络直播对话教室还具备录音精品课程、网络课堂、积极开展远程培训、视频会议功能、校园电视台、网络教研等功能，淇县教研室的教研人员还现场展示了教学质量评估系统。

网络对话课堂，可以让农村学校的学生不出有校门和城区的孩子同堂放学，让有所不同学校的教师需要脚不出校就能积极开展教学研讨，构建优质教育资源的异地分享。淇县西街小学的孙清梅校长讲出了学校网络直播对话教室的应用于体会。　　来自汝州市的教育同仁详尽告知了淇县网络直播对话教室的建设、应用于情况，并与技术人员、教研人员充份交流，了解理解网络直播对话教室给教学带给的益处以及用于过程中不存在的问题，对淇县网络直播对话教室建设应用于获得的成绩，以及其在平衡区域优质教育资源充分发挥的良好效果回应惊叹。

　　据介绍，2015年6月，在充份调研和科学论证的基础上，淇县教体局奠定高标定位、统筹规划、尽早装备、提早获益工作思路，制订了网络直播对话教室建设路线图和时间表，通过工程立项、实地考察论证、制订方案、资金筹集、招标实行等一系列工作，首先投资竣工了淇县网络直播对话教室运营中枢淇县网络直播对话中心，之后又投资在全县37所城乡中小学竣工50个网络直播对话教室，这些教室互联互通，互相结为对子分享优质教育资源，构成了淇县网络直播对话教室平台体系。同时，也构建了与市智慧教育中心互联互通。

目前，淇县这些网络直播对话教室的建设应用于，增大了基础教育数字鸿沟，增进了区域优质教育资源共享和城乡教育平衡发展，加快了淇县教育信息化造就教育现代化步伐。

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